أطلقت SCGC في تايلاند برنامجًا لتدريب 300 من القيادات التعليمية على توظيف الذكاء الاصطناعي في الإدارة والتعلم. ويركز البرنامج على الاستخدام العملي داخل البيئة المدرسية، بما يربط التعرف إلى الأدوات بالمهام التي تواجهها القيادات في عملها. وتظهر أهمية تأهيل المسؤولين عن المدارس في قدرتهم على تقييم ملاءمة التقنية وتنظيم استخدامها بين فرق العمل. كما أن الانتقال إلى التطبيق يتطلب فهم طبيعة المخرجات ومراجعتها قبل الاعتماد عليها. ويضع البرنامج بناء مهارات الإدارة التعليمية ضمن الاستعداد لتغير أساليب العمل، مع التركيز على تحويل المعرفة التقنية إلى ممارسة مفيدة للمدرسة والتعلم.